执志不倦名声著闻的翻译

鲍子都

魏鲍子都,暮行于野,见一书生,卒心痛。子都下马,为摩其心。有顷,书生卒。子都视其囊中,有素书一卷,金十饼。乃卖一饼具葬书生其余枕之头下置卷书于腹旁。后数年,子都于道上,有乘骢马者逐之。既及,以子都为盗,固问儿尸所在。子都具言,于是相随往。开墓,取儿尸归,见金九饼在头下,卷书在腹旁,举家感子都之德义。由是声名大振。

9. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )

A. 书生卒/身先士卒

B. 有卷书一卷/琴棋书画

C. 子都具言/不可言状

D. 举家感子都之德/感慨万千

C A.死/兵;B.书籍/书法; C.说出; D.感谢/感想。

10. 请给文中画线的句子断句。

乃 卖 一 饼 具 葬 书 生 其 余 枕 之 头 下 置 卷 书 于 腹 旁

乃卖一饼/具葬书生/其余枕之头下/置素书于腹旁。

11. 鲍子都是一个怎样的人?请结合内容简要分析。

鲍子都是一个热心助人、不求回报的道义之人。在书生病危时他无私救助,可见他热心助人;书生死后,魏子都将其安葬并且把书生所属的金饼等物品一并葬入,可见他不求回报的高尚品德。

译文:

魏国人鲍子都,有日下午走及野外,看到一名书生突然心痛发作,于是下马为他 *** ,以舒缓心痛。可过一会儿,书生殒命。鲍子都看看书生随身物件,有一卷书和十个金饼。于是鲍子都卖掉一块金饼用来安葬书生,并将其余的金饼放在亡者的头下,那一卷书放在身旁。过几年以后,鲍子都在路上被骑青花马的人追,那人认为鲍子都是亡命之徒,问他儿子死在那儿了?鲍子都于是将前后具体讲来。那人于是跟随子都前往,打开墓穴,想将儿子的尸骨带走,看到金饼在儿子头下,书卷在身旁,全家感恩于鲍子都的恩德。此后,鲍子都声名远播。

高凤痴迷诵读

高凤,字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉潦水①流麦。妻还怪向,凤方悟之。其后遂为名儒,乃教授于西唐山中。

邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头,固请日:“仁义逊让,奈何弃之!”于是争者怀感,投兵谢罪。

凤年老,执志不倦,名声著闻。太守连召请,恐不得免,自言本巫家,不应为吏,又作与寡嫂讼田,遜不仕。建初中,任隗举凤直言,到公车,托病逃归。推其财产,悉与孤兄子,隐身渔钓,终于家。

(选自《后汉书逸民传》,有删改)

【注】(1)潦水:雨后地上的积水。

9. 下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )

A. 昼夜不息/望峰息心

B. 妻尝之田/尝贻余核舟一

C. 风方悟之/乃悟前狼假寐

D. 悉与孤兄子/悉如外人

A A.停止/平息。B.都是“曾经”。C.都是“明白”。D.都是“全,都”。

10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。

邻 里 有 争 财 者 持 兵 而 斗 风 往 解 之 不 已

邻里有争财者/持兵而斗/凤往解之/不已

11. 请结合选文内容,说说高凤是一个怎样的人。

(1)从高凤专心读书以至于雨水把麦子冲走可见,他是一个勤奋专注的人;

(2)从高凤脱巾叩头劝说持兵而斗的邻居,可见他是一个崇尚仁义、与人为善的人;

(3)从高凤百般推脱不去做官,可见他是一个淡泊名利的人。

参考译文:

高凤,字文通,南阳叶人。他少年时是个书生,家中以种田为生,但他专心读书,白天黑夜都不停歇。他的妻子曾经(要)去田里,庭院里面晾晒着麦子,妻子让高凤看住鸡(以防吃麦)。但是天下了大暴雨,而高凤拿着竹竿诵读经书,水冲走了麦子他都没有发觉。妻子回来后责问他,高凤这才明白过来。后来高凤终于成了有名的学者,他就在西唐山中传授学业。

邻居有争夺财产的人,他们拿着武器格斗,高凤前去调解,格斗的人不肯停下来,高凤于是摘下头巾叩头,一再请求说:“仁义谦让,怎么能丢掉呢?”于是格斗的人被感动,丢下武器向高凤谢罪。

高凤年老时,仍然坚持志向,他的名声传播很广。太守一再召请他,他害怕不能推辞掉,就说自己本来是巫师,不应当做官,又假装为田地与守寡的嫂子打官司,终于没有做官。建初年间,任隗推荐高凤敢直言,高凤到公车以后,有托病逃回。他把自己的财产,全都给了侄子。他隐居钓鱼,在家中去世。

太祖时,郭进①为西山巡检②,有告其阴通河东刘继元③,将有异志者,太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请当尔一官。”岁馀,其人诱其一城来降。进具④其事送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也!”命以其人还进,进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖於是赏以一官。君臣之间盖如此。

【注】①郭进:深州博野(今河北博野)人。北宋初任西山巡检,以备北汉。②巡检:官名。③刘继元:五代十国时期之一的北汉皇帝,后降宋,封彭城郡公。④具:陈述。

9. 下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是( )

A 有告其阴通河东/自此,冀之南,汉之阴

B. 以其诬害忠臣/策之不以其道

C. 命缚其人予进/予独爱莲之出淤泥而不染

D. 使臣失信/小信未孚

D A.阴:暗地里∕水的南面;

B.以:认为∕按照;

C.予:给∕我;

D.信:信用、诚信∕信用、诚信。

10. 请用三条“/”给文中划线句子断句

太 祖 大 怒 以 其 诬 害 忠 臣 命 缚 其 人 予 进 使 自 处 置

太 祖 大 怒/以 其 诬 害 忠 臣/命 缚 其 人 予 进/使 自 处 置

执志不倦名声著闻的翻译  第1张

11. 结合选文,请说说郭进是如何取信于人的。

对于告密者,郭进没有治他的罪,而是让他戴罪立功,并答应赏他一官。告密者完成任务后,郭进为之请官,太祖不肯,郭进力求太祖赏他一官,实现了原先的诺言。

参考译文:

太祖时,郭进的官职是西山巡检,有人密报说他暗地里和河东刘继元有交往,将来有可能造反。太祖听后大怒,认为他是诬害忠良之人,下令将他绑起来交给郭进,让郭进自己处置。郭进却没有杀他,对他说:“如果你能帮我攻占河东刘继元的一城一寨,我不但赦免你的死罪,并且还能赏你一个官职。”这年末,这个人果然将刘继元的一个城诱降过来了。郭进将他的这件事上报给了朝廷,请求给他一官半职。太祖说:“你诬陷忠良,现在立功只能抵偿你的死罪,不能封官。”命令还是将这个人交给郭进。郭进再次进言:“如果皇上让我失信于人,那我以后怎么用人啊?”于是,太祖就给那人赏了一个官职。君臣之间也是应该守信的。

金忠待人以宽

金忠①于人有片善心称之,虽有素与公异者,其人有他善,未尝不称也。里人有数窘辱公,公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰:“彼不于公有感②乎?”曰:“顾其才可用,奈何以私故掩人之长?

执志不倦名声著闻的翻译  第2张

注释:①金忠:人名,明代人。博学、慷慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感:通“憾”,怨恨。

9. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )

A. 其人有他善/ 择其善者而从之 B. 虽有素与公异者 / 可以调素琴

C. 或曰 / 或王命急宣 D. 奈何以私故掩人之长 / 故渔者歌日

A A.选项中“善”分别为“好的方面”和“好的方面”;B.选项中的“素”的意思分别为“向来”和“没有装饰的”;C.选项中的“或”分别是“有的人”和“有时”;D.选项中的“故”分别是“缘故”和“所以”的意思。故选A。

10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

公 为 尚 书 时 其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之。

公为尚书时 / 其人以吏来京师 / 惧不为容 / 公荐用之。

11. 从这段文字,我们可以看出金忠怎样的思想境界?

正直无私,胸怀宽广,善用人才。

参考译文:

金忠对别人的一点德行都必定称赞,即使是一贯和他意见不同的人,只要那人有好的地方,他也没有不表彰的。他同乡有个人曾经多次为难、侮辱他,他任兵部尚书时,那人也到京城来做官,害怕不被他接纳,没想到金忠推荐、任用了他。有人对金忠说:“那人不是和你有怨恨吗?”金忠说:“我看他的才能可用,为什么因为私怨掩盖别人的长处呢?”

北宋医王

庞安时,字安常,儿时能读书,过目辄记。父,世医也,授以《脉诀》。安时曰:“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。已而病聩①,乃益读《灵枢》《太素》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡②不通贯。 又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言。药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补遗》。

为人治病,率十愈八九。踵③门求诊者,为辟邸舍④居之,亲视药物,必愈而后遣;其不可为者必实告之不复为治活人无数。病家持金帛来谢,不尽取也。

【注释】①聩:耳聋,听不见。②靡:无。③踵:至,到。④邸舍:王公贵族的住宅。

10. 下列各组句子中,加点词语意义不同的一项是( )

A. 动辄得咎 过目辄记 B. 温故而知新 故著《难经辨》数万言

C. 是不足为也 更爱湖东行不足 D. 香远益清 乃益读《灵枢》《太素》诸秘书

B B项加点词语意义不同。前者“学过的知识”,后者“所以”。A“常常”。C“足够”。D“更加”。

11. 用“/”给文中划线句子断句。

其 不 可 为 者 必 实 告 之 不 复 为 治 活 人 无 数

其 不 可 为 者/ 必 实 告 之/ 不 复 为 治

12. 结合选文,请简单说说庞安时为什么被誉为“北宋医王”。

庞安时著医书传承医术,裨补古人缺漏之药物;医术高明,仁心宅厚,医人无数。所以被称为“北宋医王”。

参考译文:

庞安时,字安常。很小的时候就能读书,过目就能记住。父亲是位世医,教他学脉诀,安时学后认为:“这不能够成为治病的依据,”只拿黄帝和扁鹊的脉书研究,不久,已能通晓书中全部内容,时常有自己的新见解,与他辩论驳诘不能使他屈服,他的父亲大为惊奇,当时庞安时还没有成年。不久,因患病而耳聋,于是他更加刻苦研究《寻枢》、《太素》等珍贵罕见的医书,经史百家凡是涉及医学内容的,没有不能融会贯通的。他打算将自己的医术告知后世,所以著《难经辨》数万言。药物后来增加的,古人所不知道的,今人不能辨别的,经过尝试,确有功效的不应该遗漏,为此他写了《本草补遗》一书。

庞安时为人治病,大都十有八九痊愈,登门求医的病人,庞安时替他们腾出房间使他们居住,并且亲自察看患者的药物,一定要等病人痊愈然后才让他们回家,那些无法救治的病人,一定如实告诉他们病情,不再为他们治疗。治好了无数的病人,患者持金帛来感谢,他并不都收下。

鳝鱼感恩

高怀中,业鳝面于扬州小东门,日杀鳝数千。一婢悯之,每夜分,窃缸中鳝,从后窗抛入河,如是积年。一日面店被焚婢踉跄逃出为火所伤困卧河滨。夜深睡去,比醒而痛减,火疮尽愈。视之,有河中污泥,堆于疮处,而地有鳝行迹,始知向者所放生来救之也。按医书:河底泥,能涂汤火伤。高感其异,遂为罢业。及拆锅,下有洞穴,生鳝数石盘其中,尽举而纵之河。

(选自《虞初新志·卷十九》)

9. 下列加点词语意思理解不正确的一项是( )

A. 比醒而痛减(等到) B. 始知向者所放生来救之也(从前)

C. 及拆锅(等到……时) D. 尽举而纵之河(与“横”相反)

D D. 尽举而纵之河(释放)

10. 用三个“/”给文中画横线的句子断句。

一 日 面 店 被 焚 婢 踉 跄 逃 出 为 火 所 伤 困 卧 河 滨。

一日面店被焚/婢踉跄逃出/为火所伤/困卧河滨。

11. 什么事情让高怀中“感其异”?

被女佣私自释放的鳝鱼竟然知恩图报,救助被火灼伤的女佣而且能很内行地用河底淤泥。

译文:

高怀中,在扬州的小东门卖鳝鱼面。(他)每天要杀数千条鳝鱼,有一位女佣对此感到怜悯,每天夜晚偷一部分水缸里的鳝鱼,由后门抛入河中。这样经过了几年。 有一天,店里发生火灾,女佣仓皇逃出(店),被火所灼伤,被困在了河滨,到半夜睡着了。醒来以后,发现不但痛苦减轻了,连灼伤的部位也好了许多。她看到有一些河中的污泥堆积在伤口处,而周围淤泥上留下鳝鱼游过的痕迹。她才知道是从前所放生的鳝鱼救了她。高怀中被这件奇异的事感动,于是就停止营运。等到拆除锅灶的时候,(高怀中发现)下面有洞,很多活的鳝鱼在里面盘踞着,(高怀中把它们)全部放回河中。

平原君欲封鲁仲连,鲁仲连辞让再三,终不肯受。平原君乃置酒。酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。即有所取者,是商贾之人也,仲连不忍为也。”遂辞平原君而去,终身不复见。

9. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )

A. 鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去 B. 终不肯受/受上赏

C. 遂辞平原君而去/太丘舍去 D. 终身不复见/不敢出一言以复

C A.推辞 / 告辞,告别;

B.接受 / 授予,给予;

C.离开 / 离开;

D.再 / 答复,回复

10. 请用三条“/”给文中划线句子断句。

所 贵 于 天 下 之 士 者 为 人 排 患 释 难 解 纷 乱 而 无 所 取 也

所 贵 于 天 下 之 士 者/ 为 人 排 患/ 释 难/ 解 纷 乱 而 无 所 取 也

11. 选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义?请说明理由。

有。鲁仲连为人人排患、释难、解纷乱而无所取的行为在今天仍然值得发扬,因为他为人排忧解难,助人不求回报,是中华民族的传统美德。另外,他淡泊名利的高尚品德也是值得发扬的。

译文:

平原君要封赏鲁仲连,鲁仲连再三推辞,始终也不肯接受。平原君就设宴招待他,喝到酒酣耳热时,平原君起身向前,献上千金酬谢鲁仲连。鲁仲连笑着说:“杰出之士之所以被天下人崇尚,是因为他们能替人排除祸患,消释灾难,解决纠纷而不取报酬。如果收取酬劳,那就成了生意人的行为,我鲁仲连是不忍心那样做的。”于是辞别平原君走了,终身不再相见。

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